全国航天特色学校师生代表参加“天宫课堂”

发布日期: 2023.09.22

作为中国宇航学会“全国科普日”系列活动之一,9月21日,中国宇航学会组织全国航天特色学校师生代表100余人参加“天宫课堂”第四课授课活动,在北京地面课堂北京航空航天大学现场聆听景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来的精彩太空科普课,这也是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。

图片

本次授课活动分别在北京、内蒙古阿拉善盟、陕西延安、安徽桐城及浙江宁波设置了5个地面课堂,约2800名学生代表参加了现场活动。中央广播电视总台对此次活动进行了全程现场直播。

在约48分钟的授课中,神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮生动展示介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,并生动讲解了实验背后的科学原理。授课期间,航天员通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

图片

图片

图片

北京四中高一13班王淑萱—— 聆听中国空间站宇航员们的直播授课,是一次非常特殊而难忘的经历。这次体验让我深刻认识到了太空探索对于人类的重要性,并且增加了我对宇宙的好奇心和敬畏之情。这次太空知识科技素养授课的体验让我深受启发和感动,也让我对太空探索有了更深入的理解。我希望未来能够有更多的机会参与到太空科学研究和探索中,为人类的进步和发展贡献自己的力量。当大家一起挥舞手中的五星红旗,高唱《歌唱祖国》的那一刻,我深深的感受到了祖国的强大和我们对祖国的深沉的爱。

北京四中高一 12班兰欣睿 ——何其有幸,参加了此次天宫课堂的现场学习,我始终带着求知的渴望在看台聆听三位航天员的一字一句,因为我珍惜这次来之不易的机会,更珍惜的是与祖国科技前沿成果探面的宝贵机会。朱杨柱老师说了一句话:“我们要知道,科学事业的研究,不光要停留在定性分析上,要透过现象看本质,学会通过计算定量分析,也许数值的一小点误差就会对研究造成很大影响。”科学本身就是逻辑缜密、思维严谨、科学真实的,我们从不同的实验里看到了现象里的本质,同时桂海潮老师与朱杨柱老师风趣幽默的语言和动作让我们觉得这是一堂兼具趣味和知识普及的课堂。

北京八中13-4班王子遥——9月21日,我们班来到北京航空航天大学观看天宫课堂的第四讲。我已期待这次直播许久,也看了许多天宫课堂以前做的实验,令人感到有趣,同时更令我期待。这次课我收获最大的是”透过现象看本质”这句话。这句话点醒了我,以前我着迷科学是认为实验现象的有趣。现在,通过这堂课,我对科学研究有了更深的了解:科学研究并不是只观察浮于表面的现象,而应该“透过现象看本质”往深钻研,多问几个“为什么”,这才是科学”研究的精神。

北京八中教师梁倩—— 三位宇航员在太空中用风趣幽默的语言,简单易懂的实验操作上了特别一课,文科生也感受到科学满满的魅力。这次的天空课堂,也一定在一些小朋友心中埋下梦想的种子,期待着他的生根发芽开花!第n次感叹,孩子们太幸福了!你们也要努力去创造使人们更幸福的生活呀!有17届的学姐寻着校服过来,聊聊曾经的老师,学校的现在,总是开心的有素2的学长在门口等着熟悉的老师,言谈举止惊呆了孩子们,议论纷纷:才比我们大9岁,怎么能够这么成熟稳重。

全国航天特色学校是在中国科协指导,中国宇航学会与全国中小学联合共建的,具备航天特色校园文化、航天科普能力,定期开展航天科普活动,代表国内科技特色教育高水准的科技教育特色学校。全国航天特色学校项目,旨在推动航天特色教育、科技教育普及工作,传承爱国精神、航天精神,引导青少年培养科技思维和实践能力,推动航天科学普及,培养未来的航天科技工作者。

中国宇航学会供稿

责任编辑:唐志荣