三、立足社区，不断丰富科教进社区活动的内涵
　　在社区科普大学蓬勃发展的同时，通过加大科普宣传的力度，适时提出实施社区科普“五个一”工程，即每个城区办事处建有一所社区科普大学、一处科普画廊、一支科普志愿者队伍，一所青少年科学工作室、一所心理咨询室，为科教进社区活动注入了新活力。
　　1．加强科普画廊建设，形成稳固的社区科普宣传阵地。科普画廊是直接面向社区群众普及科学知识的科普宣传阵地。市科协将社区科普画廊建设列入社区科普工作的重要内容，研究建设规划，制定建设措施，狠抓建设落实，使科普画廊建设取得了明显成效。一是制定了《济南市科普画廊建设和管理办法》，统一名称、规格和管理；二是建立了多元化的投入机制。市科协每年列专项资金5万元，采取以奖代补方式， 2004～2005两年就拉动配套建设资金53．8万元，在全市建成社区科普画廊4200多米。三是定期印制下发科普挂图。一年四期，一期五张，每期突出一个主题，下发全市500多个社区，及时更新科普画廊内容。目前为止，已印发社区科普挂图7期，共4200套。科普画廊建设工作的开展，拉动了“科普一条街”的建设工作。历下区、槐荫区结合背街小巷整治工程，主动抓住时机，分别在文东、解放路、东关和营东四个社区建造了四条百米以上的大型科普画廊，这四个“科普一条街”已成为文明社区的新景观。
　　2．组建科普志愿者队伍，健全科普工作网络。从2004年起，按照中国科协和省科协的要求，在全市开展了科普志愿者注册工作，举办了“创建文明城市•科普志愿者社区行”活动，为科普志愿服务团和科普志愿者举行了授旗仪式，并指导科普志愿者在各自的社区开展了科普服务活动。全市已有注册科普志愿者服务团30支1000多人，初步形成了市、区、街道三级科普志愿者组织网络，并做到科普志愿者有组织、有机构、有名册、有活动、有考核，并建立相应的社会招募机制和奖励表彰机制。
　　3．建立青少年科学工作室，丰富青少年科技生活。为贯彻中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》，把青少年思想道德教育和科普教育有机结合，全市已建成10个社区青少年科学工作室。同时，市科协与陕西省清泰实业有限公司合作，在8所中小学校创建了青少年生物科普馆。青少年生物科普馆的建成和开放，对从小培养中小学生关爱自然、关注环境、关心生态发展，提高他们的科普意识，产生了积极的作用，走出了一条利用社会资源建立青少年科普阵地的新路子。
　　4．建立社区心理咨询室，为居民心理健康服务。先后在天桥区纬北路，历下区芙蓉街、文东社区，槐荫区营市街等8个社区建立了社区心理咨询工作室。与省心理学会合作，开展了《心理学在构建和谐社区中的地位和作用研究》的课题研究；成立了社区心理咨询专家指导委员会，对全市心理咨询工作室进行具体指导；举办了6期社区心理咨询员培训，促进了全市社区心理咨询工作健康、规范、高水平地发展。
　　社区科普大学的创建和“五个一”工程的实施，受到了社区群众的热烈欢迎，得到了各级领导和社会各界的关注，充分显示了广阔的发展前景。社区科普大学已成为贯彻《科普法》、体现科普工作“社会性、群众性、经常性”的有效载体，成为建设“和谐济南”、“和谐社区”的有效方式。2005年5月17号，山东省委副书记兼济南市委书记姜大明同志亲自到天桥区天东科普大学和青少年科学工作室视察指导工作。
　　在开展科教进社区活动中，济南市科协的体会是：强化领导、精心组织是促使工作落到实处的重要保证；广泛宣传、营造氛围是促使工作深入人心的有效途经；加大投入、重在建设是开展工作的根本；健全机制、长抓不懈是确保工作群众化、社会化、经常化的关键。