摘要：截止到2005年7月，全国共出版报纸1922种。日报平均期印量居世界第一，千人拥有量达75.86份。作为主要的大众传媒之一，伴随人们身边的报纸包含了大量的科普报道。对“科普报道” 现在还没有明确的表述，也无统一的标准来限定科普报道的范围。但为科普报道内容进行分类，有利于对各个报纸进行的科普宣传工作进行评估。本文选取全国各地（除港澳台）省级日报31份作为研究对象，对报纸的科普报道进行分类检索。这些报纸作为意识形态的舆论阵地，其地位在市场竞争中占有特殊的地位，是科普宣传的一个理想的平台。通过检索分析，对我国报纸科普宣传现状有了初步的认识。

关键词：报纸 科普报道  分类
 
Abstract:  Up to July 2005, there are 1922 kinds of newspapers be published, while the average publish amount is the highest in the world, in which the owning number per thousand person is 75.86. As one of the primary public media, newspaper, which is part of our life, involves lot of reports on science popularization. But due to the lack of definite concept of “science popularization report”, it is difficult to distinguish them from other reports. This paper gives a research on the concept and classifying of “science popularization report” and some significant results are presented.

Key words：newspaper ; science popularization report ; news classify

　　截止到2005年7月，全国共出版报纸1922种。[1]日报平均期印量居世界第一，千人拥有量达75.86份。作为主要的大众传媒之一，报纸为科学普及做出了重要贡献。伴随人们身边的报纸包含了大量的科普报道。本研究对象为各个省份省级日报，作为省级日报和党报，有得天独厚的优势，在此载体上对科学技术进行普及可以加大传播量进而增加科普普及的效果。

　　一、目前的现状
　　对“科普报道” 现在还没有明确的表述，也无统一的标准来限定科普报道的范围。但为报纸中科普报道内容进行区分和分类，有利于根据科普本身的特点来对报道内容、数量进行矫正，达到更好的传播效果，同时有利于对各个报纸进行的科普宣传工作进行评估。
　　目前我国对新闻信息分类标准刚刚由中国新闻技术工作者联合会、新华社、国务院新闻办、广电总局、新闻出版总署、人民日报社、光明日报社、经济日报社、中央人民广播电台、中央电视台和清华大学等共同研制成功并发布。《中文新闻信息分类与代码》采用新闻主题与学科相结合的立类方法，分类体系具有主题的直接性和学科的科学性。与科普报道信息关系较为密切得是文化部类，但是由于科普包罗万象，其他类别中也可能出现科普报道信息，此分类标准在实际归类科普报道中并没有太大的作用，仅作为一个识别分类参考。
　　区分科普报道内容，要从什么是科普报道着手研究，而这首先要明确科普的定义。最为世界上第一部科普技术普及法，《科普法》中没有一个明确的"科普"的概念，在它的条文中，又可以看出该法所指的科普是什么意思。该法第二条规定，"本法适用于国家和社会普及科学技术知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。" 所谓"科普"，就是指的这种活动。它不仅包括科学技术知识的普及，也包括科学方法、科学思想、科学精神的普及，改变了过去那种一讲科普，就认为是普及科技知识，而忽略了科学方法，科学思想和科学精神普及的片面认识。这个表述就是普遍被认同的四科。[2]
　　科普报道，顾名思义，就是利用报纸进行的科普宣传，由于在报纸这个载体上进行传播，因此又具有新闻报道的一些典型特点。目前，对于新闻记者而言，科技新闻是用的最多，它本身包含也很多内容，科普报道则较为陌生。在中国科技新闻学会第八次学术年会上，许多学者和记者提出科技新闻故事化，同时党中央的宣传思想工作也要求科技新闻要贴近实际、贴近生活、贴近群众，三贴近。笔者认为如果一个科技新闻做到三贴近，就是一个很好的科普报道。

　　二、案例研究
　　笔者于2004年开始在中国科普报告项目资助下，选取全国各地（除港澳台）省级日报31份作为研究对象，对报纸的科普报道进行分类检索。这些报纸作为意识形态的舆论阵地，其地位在市场竞争中占有特殊的地位，是科普宣传的一个理想的平台。
　　科普报道内容分类的根本原则来自目前对科普的普遍的定义，“四科”，即科技知识、科学方法、科学思想、科学精神。然后根据报纸作为传播媒介的特点，对科普报道内容做了以下五大类[3]：
　　1，科技知识传播是包括数理化、地理、生物等自然科学以及环境、健康卫生知识和工程、应用科学领域的研究、发明创造等；
　　2，科普活动是指有关科技、科普活动、信息的报道；
　　3，科普政策是指报纸对我国颁布科普政策和具体实施过程及效果的报道；
　　4，科学研究过程包括科学精神（指人们参与科学学习及实践活动方法以科学的态度不断追求真理、勤奋努力、进取创新的精神），科学方法，科技界人物的介绍；
　　5，其他包括未列入以上几类与科技、科普有关的报道。
　　此分类在具体操作过程中，很多科普报道即包含第一类的内容，又包含其他类的内容，最终判定根据报道的主要目的来确定，判定尽量做到客观。
　　从五大报纸科普内容分类统计结果可以看出，第一分类科学知识的报道具有绝对优势，占了整个科普报道的一半多，而有关科学方法、科学精神的报道是各个类别报道中最低的。进一步分析数据还有以下特点：                                
　　从数量上看科普报道。从检索文章主题来看,科普报道篇数排前三位的是新华日报、吉林日报和解放日报。新华日报的科普报道数量从月份变化来看是比较平均的，关于科技知识的报道是最多的。从报道每篇平均字数来看，吉林日报平均每篇字数为677字，新华日报为554字，从版面来看，有关健康知识版面占了86％。
　　解放日报的科普报道情况与新华日报类似。吉林日报的科普报道各个版面分布无论从月份变化还是版面分布都是较为均匀的，结合本地实际情况对国家等相关的科普政策做了很多的宣传报道。浙江日报，广西日报，四川日报，黑龙江日报科普报道版面分布也具有吉林日报的特征。
　　从报道版面分布看科普。从检索情况来看科普报道在各版面都有可能出现，相对报纸和科技相关的版面出现的报道数量会多一些。新华日报的科普报道主要集中在新闻版面和健康生活版面，吉林日报则各个版面都有出现。其他报纸检索情况也大体类似，这主要是由于科普的包罗万象，使之不囿于某个版面，增加了传播普及的机会，但增加了本研究检索工作的难度。
　　从报道内容来看科普报道。围绕重大事件科普报道占据了各报纸科普报道主要篇幅。关于一系列重大航天事件例如我国的神舟五号、神舟六号、探月（嫦娥）工程，国外的关于火星、土星的探测活动各报纸进行了广泛的报道。在通过国家图书馆报刊部报纸组检索的近18000条数据中，关键字“火星”为727条、“机遇号”为283条、禽流感（540条）。在04年1月份在亚洲开始蔓延后，我国报纸对禽流感进行集中深入的报道。继去年以后对SARS（290条）关注后，2004年各报纸也继续进行了广泛宣传报道。抓住重大事件进行有关科普知识的宣传，吸引公众，使科普宣传与报纸能完美结合，达到最佳效果。
　　与人们日常生活相关的科普报道也占据了大量篇幅.与重大事件的集中报道不同的是，这些科普报道在月份变化较为均匀，而且在31份报纸中绝大多都设有专门的健康、生活版面，报道内容广泛，从衣食住行到养生之道，从儿童到老年人。其中有关吃的报道大约为1000多条，至于对各种病症及其治疗报道则更为广泛。从受众角度来看，这些宣传内容是有需要和需求的，也显示了随我国人民生活水平的提高，人们要求提高生活质量的愿望。

　　三、从检索结果看科普报道的问题

　　科普报道的写作。现在报纸上的科技新闻，由于新闻的特点，而对报道人或事件删掉了大量引导性的文字，从对科普报道的易读性打折扣，因而更多学者愿意称之为科技新闻，而不是科普报道。
　　关于科学报道，关于科学报道的文章相继出现了一直有一些或大或小的问题。一位学者把媒体在科学报道上摔的跟斗解释为“媒体对科学的误读”，北青记者杨文健认为造成这种现象的原因是：
　　首先是因为科学报道涉及相应领域比较深奥，非专业人士在正确认识上存在难度，这就造成记者没有自信，信奉权威，专家云我亦云。这是一种客观性误读。
　　其二是媒体过于急功近利，过分偏重科学的应用性和轰动性，夸大某些科学事实及意义，这是一种人为地误读。
　　其三，在语言上，为达到传播，以新闻的语言来表述科学的语言、科学的语境，改造了科学语言，这本来就不够严谨，容易造成叙述上的偏差。
　　因此，在遇上自己不懂的科学问题时，不要将为求轰动而极力往轰动效应上靠；在讲完事实后，再用专家，也不能迷信一位专家的一家之言，要正确理解正常的学术争鸣和反常的学术攻击；为文章添彩才要用专家，而不要做成套路，把专家当作了鸡尾酒上的樱桃。
　　笔者比较同意以上观点，客观上科普的特点是涉及内容比较多，有些内容还比较深，本身对科学记者的知识量和理解力要求较高，另外还要求记者有较好的写作功底，表达通俗易懂。
　　但由于报纸新闻的特点，以及媒体的急功近利，真正作到这些要求的科普报道很少，因此出现一些问题也不足为奇。

　　报道内容的不平衡。
　　从五分类来看，偏重科技、科普知识，科普政策和科学精神宣传少。31份报纸有关科技知识的报道占整个报道量的68％，其次是科普活动，而关于科普政策和科学过程的报道是比较少的，特别与科学精神密切相关的科学过程的报道过于单薄，较之以前的类似统计没有较大的改观。关于科学精神宣传报道少的另外一个原因是，由于科学精神的概念都存在争议，所以在整个检索判别过程中，存在一系列的主观因素造成检索结果偏少。但如忽略此因素，科学精神方面的报道少也是客观事实。
　　从科普报道内容来看，内容单一，表现就是关于人们健康、生活方面的科普报道占据了相当一部分报纸科普报道的主体。这一方面说明随着人民生活水平的提高，健康生活方面的知识公众需求的比较多，公众比较注重生活的质量。但是报纸应该能在满足公众的基本需求时，适当引导公众去了解其他方面或者其他层次的科学知识、科学方法等等。
　　从报道总量来看，关注对象的单一。关于三农的科普报道并不是很多，与其相关的报道约为500多条。三农问题随着我国社会经济的发展，越来越受到党和国家领导的重视。我国的大部分人口是农民，作为各个省级报纸在宣传国家政策的同时，也应该能从农民需求角度，进行相应的科普宣传，对农民的生产、生活进行指导。
　　关于科普政策的报道少。
　　作为各省级报，关于科普政策的报道除个别省份外，很少见这方面的报道。关于科普法的报道在近18000条检索数据中，仅8篇关于科普法的报道。从2002年颁布以来，填补了我国在科普技术普及领域的一个空白,也是世界上第一个对科学技术普及做出法律规范的国家。但是相关的宣传和实施状况，从检索数据来看并不是很乐观。这些报纸作为党和国家政策重要宣传舞台，应该给我们的科普法以足够的重视。

　　科普报道宣传形式单一。从本文所做检索来看，报道中图片用量大多数报纸偏少，报道形式不是很活泼。部分报纸采取的图片报道宣传形式，图片配合简单的说明还是比较简洁明了，易于被大众接受。大众传播界存在一个带普遍性的现象是:娱乐成分比较多的通俗报纸要百严肃报纸具有更大销路,软新闻一般要比硬新闻拥有更多的受众。因此在扩张宣传形式的同时加强科普报道内容的写作，尽可能的吸引受众的有意注意或无意注意,也是改变当前科普宣传状况的重要一环。[4]

　　四、一点看法
　　从目前科普报道来看，形势并不乐观，很多报道如果从严格意义上来说并不是科普报道，而是科技新闻。
　　首先缺乏专业的记者，科普报道的创作，科普宣传也在急功近利中迷失了方向。
　　其次思想不重视，科普大而杂，很多人有轻视的思想，但是真正优秀的科普报道却很少。
　　第三缺乏必要的奖励机制，虽然科普法已经颁布实施，但具体落实实施过程，还有待于进一步完善。
　　抓住重大事件进行科普报道，会增加传播的效果，但也是造成读者的视觉疲劳。检验科普的报道的效果，一方面需要报纸本身提高宣传报道水平，另一方面需要对读者进行深入的调查，我们不仅要使公众获得这个信息，而且要公众对此信息要有一定的理解。

参考文献
　[1]新闻出版署 2005年《中国报业发展报告》中国报刊网 2006
　[2] 中国科普研究所 2003中国科普报告科学普及出版社 2004
　[3] 中国科普研究所 2004中国科普报告 科学普及出版社 2005
　[4]郑兴东 受众心理与传媒引导  新华出版社 2004

中国科普研究所　　张超

第十三届全国科普理论研讨会暨海峡两岸科普论坛     论文