河北省保定市科协副主席  刘春生
 
 
　　保定市社区科普学校工作是从2002年11月份开始的。在河北省文明办、省科协关于四进社区工作基础上，保定市社区办、市科协密切配合，在保定市委领导支持、指导下逐步发展起来的。其方法是：利用社区居委会的场地、人员，组织科普志愿者，根据居民的需求，开展有计划、有规律的科普教育活动。目前，全市三区148个街道居委会已全部建立社区科普学校，举办各类培训班550多期，培训社区居民1.6万人次。通过举办 社区科普学校，提高了社区居民的科学文化素养和科技知识水平，提高了社区建设的活动层次和活动情趣，提高了社区居民的生活水平和质量，摒弃了封建迷信、伪科学、“法轮功”邪教赖以生存的土壤。社区居民形成了“学科学、讲科学、用科学”的良好风尚，创造了高雅、文明、科学、向上的社区环境。下面我向各位介绍我们的做法和体会

　　一、提高认识，把社区科普工作作为社会稳定、社会进步的重要工作

　　改革开放以来，城市建设发展较快，人们的生活水平不断提高。人们可以看到的是楼高了、路宽了、环境美了，但人们的科技素质是否跟得上时代发展，是否能同全面建设小康社会的步伐相适应，是我们经常考虑的问题。我们曾连续三年开展宣传治理以骗人钱财为目地的封建迷信活动，收容教育遣返巫婆神汉，算命看相的迷信职业者，收缴宣扬迷信、伪科学的书籍、宣传品、冥品，但封建迷信活动却屡禁不绝。其根本原因是伪科学占有一定市场。“法轮功”也看中了社区这一阵地，他们走街串巷，登楼入户发放反动宣传材料。封建迷信活动、“法轮功”伪科学种种现象，更使我们深刻的认识到，在人们思想和生活的环境中，科学的思想、科技意识、辨证唯物主义、无神论思想不去占领，唯心主义、伪科学、反科学就会去占领，就势必要侵蚀人们的思想和灵魂，要和我们争夺阵地。在社区开展科普活动是我们多年想做但囿于条件限制未能实施的工作。

　　2001年4月起，保定市委、市政府开始抓社区建设工作，市内148个社区居委会配备了人员、建有70平米的办公用房、50平米的培训场地和必要的办公设备。我们意识到开展社区科普工作的时机来了。我们要在社区开展内容丰富，形式多样的科学普及活动，用科学思想，科学方法，科学知识武装人们的头脑，用科学文明占领社区这片阵地。2002年6月，我们印发了《社区建设科普工作指导意见》，组建了社区建设科普工作领导小组，对社区科普工作提出了初步意见，并组织了一系列的科普宣传活动。2002年8月22日，我们与市委社区办联合印发了《关于加强社区科普工作意见》，提出在社区开展“社区百街科普推进行动”。从2002年9月起，到2004年底，要用三年时间，对市区内147个街居30万户居民分批开展科普资料入户活动。市科协、市社区办共同组织了社区百街科普推进行动启动仪式，向首批推进行动的49个社区居委会赠送了11种6万多份宣传资料，发送了反“法轮功”邪教、现代科学三种88套宣传挂图，以入社区入户的形式进行了宣传。“十六”大前，为了再掀揭批“法轮功”宣传高潮，我们出资6.4万元购买了500多套《崇尚科学、反对邪教》挂图分送到148个社区居委会、工厂、学校、车站展出。这样，一系列的科普活动在社区中引起了较强反响，为科协开展社区科普工作打下了基础。为了把社区科普工作引向深入，在省科协指导下，2002年11月，我们起草了《关于建立社区科普学校深入开展科普教育工作的实施意见》，在社区内开展可行可办，符合居民的兴趣爱好，深入持久的科普教育、科学普及活动。

　　二、抓组织建设，为社区科普学校开展工作打好基础

　　保定是全国社区建设示范市。各居委会都配有专职干部3－4人，工作项目较多。科普工作如何搞？开始人们对社区科普学校工作的意义不甚了解。为了有效的解决这个问题，我们提出：各街道办事处要设立科普协会，由区委组织部发文明确办事处一名副主任为科协主席，组织科普志愿者和各社区负责人组成办事处科普协会。每个社区居委会建立科普工作领导小组，由科普协会和科普工作领导小组指导各社区科普学校开展工作。每个科普学校设校长一人，副校长1－2人，每个科普学校由5－8名科普志愿者担任讲课教师或组织工作者。为加强社区科普学校的师资队伍建设，我们组织市直学会、企业科协、大学科普志愿者组建了科普宣讲团和反邪教宣讲团。目前，南市区、北市区经由组织部发文明确兼职主席后组建了10个街道办事处科普协会，新市区正在筹备。148个社区居委会均已建立了完善的科普学校并已积极开展工作。三区已组建847人的科普志愿者队伍，市科普宣讲团人员已有31人，市反邪教宣讲团12人。通过完善社区科普工作的组织网络，为社区科普学校开展工作打下了良好的工作基础。

　　三、根据居民的兴趣开展培训，居民参加科普学校学习成为自觉的行动

　　社区科普学校能否真正办成社区居民自己的学校，把参加社区科普学校学习做为居民自觉的行动，关键要看讲课内容是否符合居民的兴趣爱好。在工作中我们注意了三点：一要根据辖区居民的特点，不同人群的兴奋点，围绕居民生活、健康、精神需要，讲授身边科学、无公害食品知识、养生防病知识。二要根据社会热点问题开展培训讲授。三要尽量选水平较高的科普志愿者讲课。平时，各社区普遍举办了老年病防治、心脑血管病防治；婴幼儿护理、家居装修的科学、绿色无公害食品的生产要求、养花植草技术等内容的培训。春季，城市社区绿化时节，我们组织林业技术人员到社区讲授花草树木成活的关键技术；伊拉克战争期间，我们请懂军事科技的科普志愿者讲现代武器发展情况；非典发生期间，我们下大力量组织了非典防治培训。四月下旬保定出现非典病人后，我们当即组织对社区科普学校的医学科普志愿者进行培训，先举办三期师资培训班，培训260人，而后由他们迅速的向148个社区科普学校进行扩大培训，共培训351场，7600人次。使各社区在非典发生初期就建立了一支防范宣传队伍，为防止疫情扩散发挥了很大作用。

　　在师资问题上我们坚持以本社区科普志愿者为基础，本社区缺少某些专业的教师再由区科协在本区各社区相互调剂。重点热点问题的讲课教师由市科协安排。由于讲课内容对路，师资水平较高，社区科普学校受到社区居民好评。

　　四、争得领导支持，与有关部门密切配全，推动社区科普学校工作深入开展

　　2002年11月，我们提出建立社区科普学校工作的计划后，主管科协的市委副秘书长和主管社区的副秘书长认为这是一项很有意义的工作，并对这项工作提出了建设性意见。我们把计划报送给主管科协的书记和主管社区的书记。两位分别书记批示：“市科协关于在城市社区建立科普学校开展群众性科普活动的做法很好，可以市委办文件予以转发以利加大此项工作力度。”“此项工作抓得准，抓得好望再接再厉，继续深化，广泛此项活动。”在组织社区科普学校工作中，我们与市委社区办紧密结合，在社区办领导指导下，组织三区科协、三区社区办深入社区居委会组织实施。市委秘书长（市委社区办主任）多次深入社区调查研究，对社区科普学校工作中存在的问题及时帮助解决。三区科协把社区科普学校工作作为主要工作任务，在人员少、经费少，工作量大的情况下，积极组织实施。一方面争取区领导支持，一方面克服困难，想方设法开展工作。我们经常向市文明办、市民政局汇报工作情况，把社区科普学校做为“四进社区”的重要工作内容，有些科普学校缺少桌椅，我们向民政局写出报告，争取在资金上给予支持。由于各级领导和有关部门的支持配合下，我市147个社区居委会全部建立了社区科普学校，有规章制度，有固定教室，有详细的培训计划，有辅导教师。每月都能组织2－3次培训活动。

　　五、社区科普学校引起了良好的社会反响，收到了很好的社会效果

　　创建社区科普学校，为社区树立了科学、健康、文明、向上的社会风气。得到了领导和群众的认同和支持。他们普遍认为利用社区的现有设备组织社区科普学校，向居民开展科普教育，引导居民学科学、用科学，为社区建设注入了新活力。是一项投入少，效果好，非常符合当前社区发展形势的工作，应该大力提倡。在开展社区科普工作之前，三区科协工作条件较差，科协工作排不上区委领导日程。创建社区科普学校工作引起了有关领导对科协科普工作的新认识，南市区委主管书记表示：支持科协组织社区科普学校工作，资金问题由区委负责协调列入预算，人少可先借调。新市区、北市委主管领导也表示在人和钱的问题上予以支持。

　　从前段我们走过的路来看，一系列的科普教育工作已经在各街道办事处、居委会和广大市民中引起了强列反响，认为社区科普学校为社区建设增加了活力，是新的技术知识、科学方法向居民尽快普及的有效载体。保定发生非典疫情后更突出体现了这一点。4月21日保定市委、市政府召开紧急会议，安排部署非典防治工作，提出：要尽快把防治非典知识宣传到基层，宣传到群众中，通过宣传预防知识，教育群众提高防范知识和能力。4月23日市科协紧急行动，我们用一周时间，在全市148个社区普遍进行了一轮防治非典普及培训，并宣传了市委、市政府关于防治非典的方针政策。很多社区居委会主任反映：发生非典后，人们惶惶不安，通过科普学校防治非典普及培训使居民心里有了底，感受到市委、市政府在关键时刻的关怀。市非典防治领导小组办公室领导讲：市科协组织科普志愿者深入社区开展宣传教育活动，行动快，效果好，有力的配合了全市非典防治整体工作。对我们的工作给予充分肯定。

　　六、组织社区科普学校工作的体会

　　1、社区科普学校是科协开展城市科普工作的有效组织形式。

　　随着城市发展，社会进步，社区已成为城市建设的重要组成单位。社区科普学校依托社区组织开展面向城市居民的科学普及活动是经济、有效、易于组织的工作。组织社区科普学校，定期向居民开展培训教育，可以使城市科普工作规范化。是传播普及科学知识到社区千家万户的有效组织形式。

　　2、建立社区科普组织网络是城市科普工作顺利实施的保障。

　　社区工作内容很多，社区科普工作量也很大，科普工作由谁做是一个关键问题。在工作中我们体会，在街道办事处建立科普协会，在社区居委会设科普工作领导小组，科普工作领导小组指导社区科普学校组织科普志愿者开展多种形式的科学普及活动。这种工作模式非常适于当前社区科普工作的形式。

　　3、根据社会热点问题和居民的兴趣爱好制定培训计划，确定培训内容是社区科普学校生命力所在。

社区科普学校能否被居民接受，不流于形式，能深入持久的办下去。关键是要讲居民想听，爱听的知识，还要把党委、政府工作重点、方针政策、科教兴市的战略纳入到社区科普学校授课内容。切实解决居民生活、思想上存在的问题。使居民在科普学校学有所得，在思想上、精神上、生活上有一定的帮助。

　　4、培养选择较高水平的科普志愿者授课是科普学校吸引居民的关键。

　　各社区科普学校要及时培养、发现本社区有专业特长，有授课技巧的人讲课，要发展专家级的科普志愿者任社区科普学校教师。还要选择培养优秀的讲课教师在本区和其它区穿插讲课，不断提高科普志愿者的讲课水平，使社区科普学校有更强的吸引力。

回顾前段工作，保定市的社区科普工作、科普学校活动取得了一些成绩，做了一些探索性的工作。我们体会：科协在科普进社区工作中做的得心应手，主要是得益于省科协的大力帮助，同时，也是在市委领导的直接推动下，在市委社区办、文明办的密切支持配合下开展起来的，可以说，保定的科普进社区工作已经升格为市委和政府行为。这也展现出我们保定多个部门在社区这个大舞台上共同开展活动的特点。社区科普学校顺应了社区建设发展需要，深受社区居民欢迎，进一步说明科普工作在社区是有所为、大有可为。我们的工作还有很多不足之处，下一步我们将在科普学校深入扎实开展培训讲课的基础上，组织保定市社区居民科学生活知识电视大赛，在社区科普领域再创新的工作闪光点。另一方面指导县（市）建立社区科普学校，把通过科普学校开展社区科普工作的做法在各县（市）普遍推广。我们要借这次会议的好机会，向兄弟省市学习，学习兄弟省市在社区科普工作方面的好经验、好做法，推动我们保定社区科普学校向更深层次发展，推动全市的城市社区科普工作。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中国科协科普部