一、考察工作的基本情况

　　为了解国际和借鉴上在城市科普工作方面的进展情况，提高城市科普工作的水平，受中国科协的委派，组成了以黑龙江省科协副主席唐衍伟同志为团长的中国科协欧洲社区科普考察代表团，于2004年9月前往法国、德国执行了考察任务。在历时十余天的考察工作中，考察团结合城市科普工作对法国巴黎市的塞纳河左岸新城社区、巴黎拉德芳斯（LADEFENSE）新区、巴黎市圣丹尼区、德国的科隆市鲁尔工业区周边地区、沿莱茵河左岸1.5公里的市政区等进行了参观考察。在考察的同时，与巴黎市政府有关部门就城市的建设规划、建设工作与科普建设、科普工作的关系问题展开了讨论和交流，了解了巴黎城区科普工作的有关情况，在听取了科隆市政府有关部门就城市建设中社区规划及经费问题的介绍后，就科普社会化的相关问题，宾主双方开展了热烈的讨论。 

　　二、通过考察产生的几点认识。

　　全体考察人员对法国、德国的城市科普工作情况有了基本了解，对现代城市建设与科普建设之间的关系加深了认识，在科普工作的社会地位、科普与社会发展的关系及如何提高公众参与科普等方面的宏观认识上,都有所提高，大家感受最深的主要是：

　　1、在工业化国家，科普社会化的氛围已经广泛形成。目前，在法、德国这些已经实现了现代化的国家中，虽然城市里看不到有关科技知识的宣传设施，但科普意识已经融于各行各业和人们的日常工作和生活中。以法国为例，能引起公众关注的建设工程都设有对外开放的工程项目展示厅，展示厅对工程项目立项的目的、根据、社会需求和设计、施工单位竞标情况以及工程的进展情况都给予了详细的介绍，并实行免费参观制度。这些展示厅的设立赢得了广泛的社会关注，经常有国内外人士前来参观和咨询，展示厅还成为了中小学生的课外教育场所，学校经常组织学生来参观学习，使学生们不但及时了解了自己居住的城市所发生的变化，同时也汲取了工程设计、工程材料科学进展的有关知识。值得注意的是，在巴黎，各行各业都能够以展示厅这种方式来宣传自身的发展情况，这就使得需要面向公众开展宣传的科普知识在这种宣传形式下无形中体现出来，虽然没有刻意强调科普的意义和科普的形式，但却使人们随时感受到科普的影响，将科普教育潜移默化地寓意于生活之中。不仅如此，科普与艺术的结合也成为了科普宣传模式。在巴黎城市的商业橱窗内，经常可以看到展示历史事件、重大工程的照片，这些照片把一个阶段的历史或者某个工程建设进展凝固在了历史的瞬间，取得了艺术展示和科普宣传的双重效果。比如反映埃菲尔铁塔组装的照片，使人们对铁塔的建设过程一目了然。

　　2、发挥政府职能有力度，社会各方面积极配合。以巴黎市为例，满足居民的各种需求是政府部门的基本宗旨。在巴黎市，面对居民，各级市政厅（如区市政厅即为区政府）的工作主要是征求、听取居民的意见和需求，协调有关部门和社会组织给予解决。政府与居民的关系实际上是体现在社会各界、市政厅与居民之间的关系。针对居民的需求如保健、技能、语言等方面的要求、市政厅组织有关部门和社会组织免费为居民举办培训班。对一些特殊需求的居民如孕妇，只要对市政厅反映个人情况，有关部门或社会组织就会定期上门对居民开展围产期知识的宣传和指导。再如烹调、家政等方面的技术培训都是由政府主动免费提供。政府服务职能的凸现，满足了居民的各种需求，反过来居民对政府服务质量的评价也关系到一任政府的总体执政能力和工作水平的定论。这样，市政厅与居民的关系就进一步以官员与选民的角色体现出来。

　　3、注重发挥社会公益性场所的科普作用。西方国家十分重视社会公益场所的科普作用。以巴黎市为例，各个区都建有政府投资兴建、管理的社区体育场馆，免费为居民开放。同时社会上各类博物馆针对青少年的科技文化教育都实行了票价优惠或免费开放。比如巴黎的卢浮宫，不但重视对青少年的历史、艺术、科技方面的教育，还关注社会弱势群体的宣传教育，规定对未满18岁及失业者免费，对未满26岁者每星期五18点以后免费。为了加强青少年科技教育，提高各类文化、科普场馆的社会效益，巴黎市各中小学还在寒、暑假期间鼓励学生参加（包括在博物馆的）各种科技培训，费用由学校报销，以鼓励学生课余期间接受科技教育的积极性。由于博物馆有针对性地实施门票优惠政策，学校经常组织学生开展参观、学习活动。如在巴黎的卢浮宫，经常有中小学生写生、临摹艺术展品，其学习效果在学校内是难以达到的。