6月5日，中国科协第一期技术创新方法师资培训班顺利结班。3天的培训结束后，经过书面考试和答辩考核，有35名学员顺利获得亿维讯公司认证的一级师资资格证书（IWINT TRIZ），该公司是国内唯一一家有TRIZ认证资格的国内机构。

学员答辩现场

　　本期学员主要来自中国电子学会、中国机械工程学会、中国兵工学会、中国腐蚀与防护学会、中国农学会、中国汽车工程学会、中国电工学会、中国农业大学、北京科技大学、吉利集团、上海电器科学研究所和天津、河北、浙江等地方科协。此次技术创新方法的培训将会对培养创新人才、提高企业自主创新能力产生积极作用。

　　相关材料

　　TRIZ理论是源于原苏联的发明创造方法学——TRIZ（theory of inventive problem solving）。该理论的研究始于1946年，前苏联著名发明家G. S. Altshuller领导的研究机构分析了世界近250万件高水平的发明专利，并综合多学科领域的原理和法则后，建立起TRIZ理论体系。其目的是研究人类进行发明创造、解决技术难题过程中所遵循的科学原理和法则，即任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡的过程，是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来发展趋势。TRIZ正是这些规律的综合。运用这一理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。

中国科技咨询服务中心供稿

责任编辑：赵颖