在广州青少年科技馆的“科技特训营”的课室里，讲台下面的孩子们还沉浸在刚刚观看跳舞机器人的表演中，完全无视讲台上那位貌不惊人的老爷爷。老爷爷也不多说话，径自拿出几根自制的火柴，逐一点燃。“哇！真好玩！”，看到老爷爷手上的火柴燃烧出五颜六色的火焰，小朋友们的眼睛一下子全都睁大了。“同学们，如果你们想知道火柴为什么能燃烧出不同颜色的火焰，请坐回自己的座位，我来教你们……”话音未落，原来不愿坐在座位上的孩子们已经自己跑去乖乖坐到了最前面的座位……

　　这便是发生在广州青少年科技馆里的一幕，这位经常来科技馆“变魔术”、深受小朋友和家长欢迎的黄晓和老爷爷，是化工厂的一名退休工程师，他年轻时曾师从我国化学界元老、原教育部副部长、曾国藩后人曾昭伦先生攻读研究生，后来还在中科院兰州分院从事过炸药等军工项目研究，上世纪70和80年代，黄晓和先后被调往长沙和广州。在这段时期里，他还研究过农药、杀虫剂、除草剂，甚至还有香料和食品添加剂。目前，他是广州市青少年科技馆里的科普志愿导师当中的一名。

黄晓和为小朋友“变魔术”，深受欢迎

　　“魔术师”主动要求做科普志愿者

　　今年70岁的黄晓和住在广州市海珠区。如果你在大街上遇到他，一定想不到他既是一个研究过炸药的工程师，又是一位古灵精怪的“魔术师”。在科技馆里，他用他的“魔术”带领许多小朋友快乐地走进了科学的大门。

　　“黄工是主动要求来科技馆担任科普志愿者的。”广州青少年科技馆科普部部长黄庆培介绍说。“孩子们都很喜欢听他讲课，有好多孩子甚至很崇拜他。下课后经常有孩子们把他团团围住，有的拿出本子要他签名，有的还问他要家里的电话号码。”在很多小朋友的心里，黄晓和就是一个特别神奇的“科学老爷爷”。

　　1998年，60岁的黄晓和从单位退休。“以前每天都准时去上班，现在突然不用去了，心里总觉得空荡荡的。后来，我的孙子出生了。我就跑到图书馆去看各种小孩喜欢的东西，收集有意思的教育资料。不过我发现，很多书本都只是讲玩的东西，解释科学原理和用途的并不多。所以，在报纸上看到广州市青少年科技馆成立的消息后，我就主动找上门去，告诉他们我可以给小朋友讲这些科学原理。”

　　起初，黄晓和经常利用科技馆的展品给小朋友讲科学。在展品“气流投篮”前，黄晓和身边围着一群家长和孩子们，“其实，这是一个名叫丹尼尔•伯努利的瑞士科学家发现的定理。你们知道为什么地铁进站的时候，叔叔阿姨都告诉大家不能站得太近呢？其实也是同样的道理，因为地铁开得很快，如果我们站得很近，靠近地铁的那一面受到的压力就会突然变小，而我们身后的压力没有改变，这样就等于是身后有人把我们往前推，所以是很危险的。”黄晓和不仅讲解展品的原理，还结合身边的知识给孩子们讲科学。“原来是这样！”围在黄晓和身边的孩子们听得津津有味，就连一旁的家长也频频点头。由于展馆人流较多，孩子们也顾着游玩而不肯静下心来听课，黄晓和把“主战场”从展馆转移到辅导课室。于是就有了本文开始时的那一幕。

　　黄晓和说，他会的这些游戏和“魔术”，有些是自己小时候玩过的，有些是自己查了很多资料想出来的，还有些是对前人发明的游戏所做的改进。“我现在最大的愿望，就是能把这些游戏写成书出版，现在我已经写好了40多个游戏，里面不光告诉孩子怎么玩，还解释了科学原理以及在生活中的应用。”

　　自创自“扮” 只为孩子识科学

　　“其实，我并不是什么魔术师，我变的‘魔术’全都是利用科学原理做的。”黄晓和笑着说：“不仅如此，我还能用科学原理揭穿别人的骗人把戏呢。”

　　为了让孩子对科学产生兴趣，学化学的黄晓和想出了各种好玩的游戏，“先让孩子在玩的过程中产生好奇，这样他们就会想知道这是为什么。然后，我再给他们讲科学原理，孩子们就会很愿意听了。讲完原理后，我还会给他们讲应用，告诉他们生活中的哪些地方同样也有这种原理，这样孩子们的知识就会更加丰富了。”

　　黄晓和从自己最擅长的化学开始，为了让孩子对化学元素产生兴趣，他做出了一种特殊的彩色火焰药水，“其实就是把一些化学原料加进药水里，把这种药水倒到棉签上，然后点燃棉签，棉花燃烧时就会分别呈现出红、绿、黄、蓝等不同颜色的火焰。这种火焰很安全。这些知识，高中的化学课就能学到。”

　　对于孩子们最头疼的数学，黄晓和也有自己的一套。他把自己扮成一名能够根据卡片就准备猜出属相和年龄的“算命先生”：只要用5张卡片，他就能猜出每个人的属相，用7张卡片就能猜出1至100岁的人的年龄。“其实，这是利用了倍比递增数列的特点。只要掌握规律，非常简单，大家都能做。孩子们通过这个游戏，既能学习到相关的数学知识，也能在同学当中传播这个游戏，让更多的孩子对这个知识感兴趣。”

　　黄晓和还经常给孩子们讲解等腰直角三角形的原理。“小朋友们，你们相信吗，只要你们和爸爸妈妈在珠江边上散散步，就能测量出珠江的宽度呢。先在岸边找一个参照物A点，然后在对岸找一个参照物B点，让AB两点连起来和堤岸构成直角，这时候你只要和爸爸妈妈一起从A点出发，沿着堤岸一直往前走，找到一个C点，使它和AB两点构成一个45度的角，这时候你只要测量A点到C点的距离，就能知道珠江的宽度了。”

　　像黄晓和这样热心科普的志愿者，广州青少年科技馆里还有许多。科技馆自开馆以来，经常有在校大学生、离退休教师、科技工作者主动要求担任科普志愿者，在周末和假期义务为孩子们讲解、辅导。至今，这支志愿者队伍已经发展到近千人，其中有30%是具有中高级以上职称的科技工作者，在此基础上，广州青少年科技馆参与组织成立了广州科普志愿者协会。为了更好发挥这些科普志愿者的作用，科技馆还将黄晓和等具有授课经验又有深厚科学知识底蕴的志愿者编组成科普志愿者导师，邀请他们在科技馆举办的夏（冬）令营、特训营、兴趣班进行辅导授课。正如黄庆培部长所介绍的：“黄工和其他的科普志愿导师，让科技馆的科普教育活动更加丰富，更加有吸引力。”（卜浩健　编辑：黄淑曼）

广州市科协供稿

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