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中国科协—英特尔求知计划项目2015年全国青少年创客教育主题交流活动落幕
2015年11月16日

  中国科协—英特尔求知计划项目2015年全国青少年创客教育主题交流活动于11月9日-11日在北京湖北大厦举办,本次活动由中国科协青少年科技中心和英特尔(中国)有限公司共同主办,共有来自全国20个省、自治区、直辖市的60余名教师及科协工作人员参与活动。中国科协青少年科技中心副主任单长勇出席活动开幕仪式,英特尔中国有限公司企业事务部总经理朱文利女士参加活动,活动开幕式由中国科协青少年科技中心项目处处长朱方主持。

  “创客大爆炸”联合创始人李大维、英特尔(中国)有限公司资深首席工程师团队、北京第二中学高凯老师、中国人民大学附属中学李作林老师担任活动讲师团成员。活动期间还开展了青少年创客教育方案展示交流活动,参会教师展示了他们设计的创客教育活动方案,与会者进行了充分广泛的交流和点评。

  开幕式上,中国科协青少年科技中心副主任单长勇代表主办单位致辞。他指出,自从2015年1月李克强总理到访深圳“柴火创客空间”,提出“大众创业、万众创新”以来,我国的“创客”活动发展十分活跃,引起了社会各界的广泛关注。今年9月教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》(征求意见稿)中提出,推进信息技术在日常教学中的深入、广泛应用,有条件的地区要积极探索新技术手段在教学过程中的日常应用,有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意识,养成数字化学习习惯,具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。这是对信息技术教育与STEAM教育有机融合的一个重大推动,对学生综合素养、创新能力的培养将发挥重要作用。青少年创客教育势必也将在其中发挥应有的作用。他希望各级科协青少年科技教育机构要深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,准确把握《建议》提出的全面建成小康社会的目标要求和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,谋划好、实施好包括创客教育在内青少年科技教育工作。

  经过三天充实而紧张的活动,通过校内与校外相结合、理论与实践相结合、参与式与体验式相结合的方式,让老师们以及各省科协管理人员对青少年创客教育活动的核心元素、教学理念和方式方法有了全面深入的认识和理解,同时又对如何结合本地实际帮助和指导青少年开展创客教育课程学习和项目活动有了切身的实践和体会,为创客教育项目的健康、持续发展开拓了思路,打下了良好的基础。

  下一步,中国科协青少年科技中心将和英特尔(中国)有限公司合作,指导各地科协组建相关专家及教师团队,支持教师设计开发青少年创客教育资源,筹划搭建全国性的展示交流平台,使中心成为青少年创客教育的重要组织者、协调者和引领者。

青少年科技中心供稿

责任编辑:李安安