1986年至1991年，钱学森担任中国科协第三届全委会主席期间，倡导开展“中国科协学”研究，从我国的国情出发，研究党中央对科协工作的要求，借鉴工会、共青团、妇联等团体以及国外科技团体的经验，结合中国科协的性质、宗旨、任务、地位和作用等问题，对科协的工作实践和活动规律进行总结和探索，为指导科协工作提供理论依据。钱老对“中国科协学”的研究作过多次指示，提出了自己独到的见解。

　　今天，我们重温钱老1987年7月9日在“中国科协学研讨会”开幕式上发表的题为“探讨中国科协学”的讲话，缅怀钱老对科协建设和科协工作的建树，为科协事业付出的心血，激励后人为科协事业的发展继续努力。

《中国科协学》序
——探讨中国科协学

　　同志们，李宝恒同志要我今天上午给大家作报告，我很不敢当。说老实话，我对中国科协学没下过功夫，心中没有底。我就老老实实地讲几句吧。根据实际情况，我讲的题目就叫《探讨中国科协学》。大家一起来探讨，我们大家互相帮助。而且我知道，在座的有不少同志，对于中国科协学是下了功夫的，我看过你们写的一些文章，所以，我今天讲的，也只是作为参加讨论。

　　一、什么是中国科协学

　　我要讲的第一个问题就是什么是中国科协学？我设想的中国科协学，就是我们中国科学技术协会做工作的理论根据，也就是说中国科协学要指导中国科协的工作。我说的是中国的科协，不是别的什么国家的科协。这一点，要明确，我们要密切联系实际，这个实际就是中国科协的工作。这里，首先必须明确，我们中国是中国共产党领导的社会主义国家，也就是说，我们要坚决地贯彻执行党中央的政策。从现在来说，就是“一个中心，两个基本点”，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革、开放。这两个基本点是我们工作中决不能忘掉的。另外，我们最近也出去看了看，查了查别的国家的类似的组织。我们确实发现，人家都跟我们不一样。我们这个科协，好象现在全世界还没有。我们包括的面最广，理、工、农、医都有，而这里说理、工、农、医，是一种广义的解释，也就是所有科学技术与科学技术应用，我们中国科协都有。这一点是很有特色的。这是一个方面。但是，中国科协学只反映中国科协的实际还不够，而应进一步指导实际。中国科协学就是指导科协工作实际的学问。举个例子吧，比如要搞建筑，需要土木工程；要搞电厂，需要有电力工程；要搞雷达，需要有电子工程。相对于建筑、电厂、雷达，这土木工程、电力工程、电子工程、就是学问了，指导工程实际的学问，或者说，就是指导这一些实际工作的理论。也许有的同志会问，干工作，你干就是了嘛，为什么还要有什么学问？还要有什么理论？我觉得，从马克思主义哲学的观点来看，是很清楚的。这个理论决不是空的，实践的结果要来丰富理论；也就是实践是在理论指导下的实践，而理论又是实践经验的总结、提高的理论。我们的观点就是，实际的工作不能盲目地干，不能在模糊中干，而需要有理论的指导，要清醒地干。所以，我觉得，我们中国科协学就是中国科协工作的理论。

　　下面再具体讲讲。刚才已经说了，我们要按照党中央的方针政策来办事，也说了我们现在有两个基本点，一个是坚持四项基本原则，还有一个是坚持改革、开放。同志们也许要问，这个是不是就是理论？或者再提高一点，说马克思列宁主义、毛泽东思想这是理论，或者再概括一点，科学社会主义这是理论。这都是理论。但是，这个层次太高了，我们还得具体一点。因为刚才说了，我们还有土木工程、电力工程、电子工程这些学问，并不是光有哲学就够了的。也不是说，搞工程嘛，都是改造客观世界，是不是只要自然科学就够了？像物理、化学，我们搞工程，好象有自然科学就行了，而不需要有像土木工程、电力工程、电子工程这些学问了。那当然不是的。原因是，因为数理化是自然科学当中的基础学科，基础的理论，而不是工程技术的应用的学问。我们搞工程所需要的是实用的学科。这个举例想说明，中国科协学是一门实用的学科，比起实干来，它又是理论；但是，比起更高层次的基础学科，它又是实用的学科，或者说是直接改造客观世界的学问，是工程技术性的学问，而不是基础理论。我们中国科协学就是为中国科协的工作提供理论。而中国科协的工作是什么？中国科协是我们社会主义建设工作中许多方面当中的一个方面，它的着眼点还是社会。所以，中国科协学又是社会科学中的实用学科，是社会科学。你不能说中国科协学是自然科学里面的，因为它的工作对象是社会。这样就划清楚了中国科协学是社会科学这个部门里面的实用学科。

　　当然，社会科学的基础学科有很多，比如说政治经济学，那就是社会科学的基础学科。我们要研究的这一门中国科协学，不是社会科学里面的基础学科，而是实用的学科。一个是基础学科，一个是实用学科。那么，社会科学这么一个体系当中，有没有介乎基础学科和实用学科这个中间层次的学科呢？我们刚才说了土木工程、电力工程、电子工程，这些工程学问都是自然科学里面实用的学科。自然科学里面的基础学科是物理、化学这些学问。但是近几十年，以自然科学来讲，就是本世纪初出现了一个介乎基础学科与实用学科之间的叫技术学科。技术学科比起基础学科来更实用，但是比起工程这些实用科学来讲，它又更理论一些。这在自然科学体系里面，本世纪初以后，就陆陆续续出现了好多技术学科，比如应用力学。应用力学不是物理学。假若不加“应用”两字，力学本义是物理学里面的，后来把这一部分拿出来，结合到许多工程实际里面出现的问题来研究，出现了所谓流体力学、固体力学等等。这些都叫应用力学。像流体力学，它涉及的面很广，航空工程要用，航天工程要用，水利工程要用，海洋工程要用，气象预报也要用，用的面很广。所以，它比实用的学科又理论化一些，但是，比起基础学科来它又应用化一些。这是在自然科学工程技术部门里，在本世纪以来发展非常快的技术学科。这样看，自然可以提出这么个问题：如果我们中国科协学是一个实用的学科，它又是在社会科学体系里面的一个实用学科。既然社会学科我们知道有基础学科，像刚才说的政治经济学，那么有没有中间层次的社会学科的技术学科？我认为，还是有的。譬如说，跟我们要研究的中国科协学有密切关系的技术学科，就是科学学。因为科学学是把科学技术事业作为一项社会的活动来研究的（后面我还要讲一讲科学学的问题）。现在，层次就分清楚了，我们的中国科协学是在社会科学的部门里头，社会科学部门有一个基础学科的层次，我们中国科协学是属于实用学科这个层次，最密切地结合实际工作的。在这两者之间，还有一个中间层次，这就是技术学科型的社会科学学问，这里我举了个例子就是科学学。科学学是研究整个科学技术活动的学问。

　　当然，最后的大道理是马列主义。我们中国科协学，是要以马克思主义哲学来作指导的，我们决不能不考虑科学的社会主义，这点要明确。实际上，与中国科协学有关的还不只是科学学。譬如，有的同志提出来，中国科协学也应该包括科普工作，科普工作的学问叫科普学。这个问题，我觉得，要是在一个更大的范围里来考虑的话，实际上还不光是科普学，甚至不光是科学学的问题，因为还有一个文化学。那就是我们党的十二大报告中讲的，社会主义精神文明建设，有两个大部分：一个是思想建设，还有一个是文化建设。文化建设包括什么东西？包括文艺，也包括科技。十二大报告讲的很详细，博物馆、科技馆、广播、电视、电影等都包括了。所以，文化这个概念，包括了文学艺术，也包括了科学技术。既然如此，文学艺术这个方面，也得有一门学问，我管它叫做“文艺学”。也有的同志告诉我，这个名字不能用了，这个“文艺学”别人把它用作文艺理论。我还舍不得丢这个名词，还是用这个“文艺学”吧。因为有了科学学，对等的当然就是文艺学。所以，我跟他们建议，文艺学就是研究文学艺术作为一门社会活动的学问。照这样一说，当然科学学跟文艺学这是完全平行的。这两个要是再结合起来，那就是文化学。从更广泛的意义上来说，科普学一部分在我们说的这个科学学里面。因为根据提倡科普学的同志说，科普学包括的面也很广，有一部分实际上是讲科普写作的一些问题。这个我想好像是另外一方面的事，很像文艺理论的那种性质。而科普学另外一个方面，就是科普事业的学问。怎样发展科普事业促进我们国家的四化建设，社会主义物质文明建设、社会主义精神文明建设。这个方面的东西，就跟科学学是直接相关的。因为科学学就是研究科学技术作为一项社会里的活动、它的规律对社会发展的影响等等的学问。这当然包括了科普事业这方面的理论。

　　前年，也在友谊宾馆，我们开过一个会，就是对于交叉学科的会，那次我就讲科学学是非常重要的。科学学我认为分作三个部分。一部分跟我讲的这几个层次、几个部门有关系，就是科学技术的体系的学问。我们要搞科学技术研究，搞科学技术工作，就必须明确现代的科学技术的结构、体系是什么样的。刚才我已举例子讲了，最高的层次当然是马克思主义哲学。马克思主义哲学指导一切科学技术的研究。下面就是基础学科，再下一个层次是技术学科，最后是实用学科，这是分层次。分部门那也很多，平常说，自然科学、社会科学。我们中国科协常委下有一个工作委员会，叫促进自然科学和社会科学联盟专门委员会，表明科学技术有两大部门。这样的体系，今天不详细去讲。总之，提出这个体系，是很重要的，今天在这里我要宣传宣传。

　　科学学还有一部分就是科学能力学。有一本书赵红州写的，叫《科学能力学引论》，讲的就是科技工作的力量是怎么组成的。这可是大学问，不简单。