随着社会主义市场经济体制的不断完善，新社会组织迅速发展。新形势下，如何加强和改进党对新社会组织的领导？随着第三批深入学习实践科学发展观活动的开展，新社会组织党建，正在破题。

　　“协会+党支部+农户”模式，凝聚民心彰显力量

　　在参加这次学习实践活动的新社会组织中，社会团体占了七成，因而也成了党建工作的重点。为了加强党组织对协会的领导，我省从配备支部班子入手，实行党支部书记和协会会长“一肩挑”的做法，确保了党支部与协会工作同步进行。乐平市乐港镇蔬菜产销协会是一个内联农民、外联市场的民间流通组织，协会868名会员遍布浙江、上海、福建等地。为帮助农民提高种菜技术，协会党支部聘请高级农艺师传授种植技术，并根据乐港镇各村的种植传统、土壤特点等，组织有关专家，加强“一村一品”建设。与此同时,组织了几支党员小分队，带领农民销售蔬菜，成功实现了由“单家独户面对市场”向“党员带领农民抱团闯市场”的转变。

　　随着学习实践活动的深入开展，我省积极探索“协会+党支部+农户”这一模式，充分发挥支部的战斗堡垒作用，引导农民走科学发展的道路，将一批优秀农民逐步培养成党员，从而使越来越多的农民紧紧团结和凝聚在党支部周围。

　　在创新中加强自身建设，增强影响赢得认同

　　民办非企业机构是新社会组织的重要组成部分，它包括民办培训机构、民办科研机构、民办文化场馆等。此前，由于部分民办非企业单位社会诚信缺失，存在虚假广告、不兑现承诺、违规收费等现象，严重影响其声誉和社会公信力。

　　学习实践活动开展以来，新社会组织不断在创新中加强自身建设，提高自律和诚信度。江西蓝天学院实施中青年骨干教师培养工程、“双师型”教师培养工程等，进一步加强了师资队伍建设，优化了教师队伍结构。同时，学院加强了学生思想政治教育，建立了课堂与课外相结合、教师与学生互动的全方位育人体系。南昌理工学院则在学习实践活动中，从民办学校实际出发，校党委与理事会、校行政组成了“三位一体”学习实践科学发展观活动领导小组，领导班子成员以身作则，带头向基层干部、党员和师生进行宣讲，带头深入基层调查研究，带头开展批评与自我批评，为办好人民满意的民办高校作出不懈努力。

　　营造宽松环境，让新社会组织活力迸发

　　新社会组织是政府与民间的桥梁和纽带，如何优化新社会组织发展环境，完善法律和政策措施，使其功能有新的发挥，是新社会组织开展学习实践活动的目的之一。

　　省新社会组织深入学习实践科学发展观活动指导小组相关负责人表示，新社会组织应运而生、蓬勃发展，得益于行政体制改革的外在推动。今后，将把在新社会组织中组建党组织作为工作重点，采取“建、联、挂”等方法，成熟一个组建一个，建立一个巩固一个，并带动一批。比如，利用行业协会的特点和优势组建党组织，行业协会党支部充分吸纳行业企业加入，不断壮大党的力量；按照就近、方便的原则，逐步探索规模小、党员少的新社会组织与街道社区联合组建党支部的路子，实现优势互补、共驻共建；抓好民办非企业单位党组织的组建工作，尽快在已经具备条件的单位建立党支部，并努力把其建设成制度健全、管理规范、有效运转的党组织典型。(本报记者邱玥 实习生杨洋)

　　来源： 大江网-江西日报